案例研究的艺术

读书评论:
  • White
    12-08
    读起来难度很小,很容易读下去,但是相比其他的质性研究教材来说知识量要小一点,适合新手。没有眼前一亮的感觉。
  • 王海绵
    11-24
    不错的案例研究工具书,回过头看,这本书解答了我以前写硕士论文时遇到的难题。推荐需要做社会科学研究又不清楚该如何去做,或者研究过程中“山穷水复疑无路”的同学阅读,可以帮助开拓思路。
  • 搞事
    04-04
    还行,但是对不起这个书名
  • 法妹
    11-01
    可以做本科教材,内容全面而且读者友好,没有太多抽象的概念。
  • paper
    12-20
    很多案例研究本质上还是量化研究的逻辑。理解而不一定去解释,建构知识而不一定去发现知识。案例研究的目的是加深对世界的认识,体验式理解,共情。现象是通过许多巧合的行动错综复杂地结合在一起。
  • 小荷
    10-20
    在国内,罗伯特·殷由于其著作翻译的时间最早,在案例研究领域为人所熟知,他的著作引用率也很高。但案例研究领域还有另外一位大牛,就是这本书的作者,罗伯特·斯塔克,两人研究取向不同,斯塔克是建构主义的,殷是后实证主义的。因此,这本书还是要读一读的。
  • 魏禾Ifree
    11-08
    ???没有经过任何社科培训的门外汉政府评估公务员,也许可以一看;除此之外,有需求的高中生也许也可以看一下?。。。所以我为啥要看完???。。。fuck![做学问的态度肯定是有的 btw]
  • 德意奥人
    11-06
    区分了理解和解释的案例分析功能。印象深刻的是:作者鼓励用个别例子的“花絮”作为研究的开头与结尾,为沉闷的普遍理论研究,增添一丝个体化的“理解”性色彩。
  • 隐生
    11-07
    教育学背景的例子,读着有点膈。和想象的不一样。原来他们的报告可以这么写!波兰尼没翻译对。
  • shichalo
    11-02
    偏向质化研究,写得非常简洁干练,很适合作为手册使用,其中一些概念的解释清楚明白,构思案例报告的表格也很有操作性。
  • 呼延凯旋
    11-28
    有点对不住这本书,鉴书团活动申请报名的时候也没有仔细看是啥书,稀里糊涂的报名,稀里糊涂的被选中,稀里糊涂的看完了书,最后脑子里也只剩下了稀里糊涂。不是我的专业,以前也从来没有接触过,对于这样的工具书我真是头都大了。但本着只有看完才有资格说道,我硬是硬着头皮看完了书,可惜看完也忘完了,完全不知道自己看了个啥,也就第十章的一个案例分析的具体实例才看出来点名堂,我愣是没有按照作者说的先看第十章,而是顺序看下来的。书应该是好书,可惜看不懂啊,作者大大勿怪,鉴书团大大勿怪。狗头保命。
  • 醉影红
    11-27
    兼具通俗性与专业性的入门书。
  • 芙夫
    11-25
    案例研究以发现案例与现象背后的关系模式为目的,并且是对推论的进一步修正。因此,一方面它为了更好地做研究,另一方面也为了更好地诠释。本书既介绍了研究的方法,如“三角验证”,也介绍了案例在报告中的写作方法。
  • 东林皆石
    11-10
    1、质性或案例研究:以个体为对象,通过进入现场对个体行为的观察,直接与个体交流访谈,对个体所处的社会环境进行研究等方式,试图建立对个体的直观的一手认知。质性研究特点是选择个人诠释/共情而非因果解释,强调整体看待现象。案例分析主要目的不是了解它与其他同类有什么区别,而是了解它是什么,在做什么,强调其独特性。2、案例研究设计:好的研究问题、对概念的组织、对表达预期理解的设想、基于已有知识基础的概念工具、指导资料收集的人认知结构、向他人展示研究诠释的提纲。3、案例研究实践方式:观察、背景描述、访谈、文献回顾、材料分析和诠释、三角验证、撰写报告(时间或传记顺序、研究者逐渐认识案例的视角、主要组成要素)4、案例研究者的角色:教师、倡导者、评估者、传记作者、诠释者,角色选择会影响案例和论题的意义。