3岁决定孩子的一生

• 金贝辛格

  09-28
  这本书的很多例子总感觉像是编的。总之不是很科学，但是可能是有启发性的一本书。
• 冰糖葫芦娃

  08-05
  最深的感受是蒙台梭利女士对于孩子的爱溢于言表。“术”，相比于“道”，或者“心”来说，没那么重要。也就是说，与其关注用什么方法教育孩子，不如摆正了心态，以爱孩子为一切教育的基础，教育自可水到渠成。
• JAZZ和茶

  01-12
  看精选本不如看原著全译本
• Leo____L

  01-18
  不推荐，内容少不落地
• Mr.二月

  03-04
  本书的主旨是关爱而又不过分宠溺，作为家长，一方面要能够更多从孩子的天性视野去思考和感受，用共情的方式伴随孩子的身心逐步成长壮大；另一方面要尽量克制自己主观控制和影响孩子的欲望，明确不要所有事情都依据自己的、传统的、多数人的意愿去做，给与孩子独立自我成长的外部环境。另外，书中给出一些针对男孩、女孩互动的小方法，以及末章列举出应该避免的9种溺爱，干货满满，非常值得家长们学习和思考。
• adam

  06-07
  “给孩子自由发展的环境”，就是这本书的真谛
• 牛牛

  01-17
  蒙台梭利的书都可以好好学
• sounionsu

  07-18
  如雷贯耳的蒙氏教育的创始人写的。朵朵3岁的时候看的，不知道实际用上了多少。孩子天生的性格差别太大了，好的教育是顺着天性加以引导。从小就要把孩子当成一个平等的、有思想的人来对待、对话，而不是一个小动物。
• lacertae

  01-26
  看了简评说明我看的不是假书
• 项目锦鲤

  12-11
  1.依据都是科学研究显示这样的模糊的来源，没有确实的考究 2. 结论和依据之间缺少逻辑，比如论证为什么3岁之前很重要，用的是脑容量发育到三岁就停止了（假设这个可靠），请问为什么这就重要了？脑容量就代表了一切？还用到了一个教授的研究案例，找了一群三岁小孩分类跟踪，结果准确预测了他们的将来。请问这跟三岁之前的发育很重要有什么关联？那么四岁之前，10岁之前呢？
• 大象

  09-11
  全书的主要意思，就是尽量放开对孩子的管教，让他自己探索理解世界。
• 只剩无知的奔忙

  11-03
  我去，原来这是本假书啊，我说怎么就看不懂蒙特梭尔教育到底是啥，还是老实看正版的再来，我还想怎么三岁看到老，老外也讲这一套？