西南联大文化课
读书评论：
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柒与拾贰05-09别的书看完了也就看完了，权当打发时间。但是这本书看完不记住点东西，是对不起这本书的。
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薇笑06-12近百年前的思想，今天读来并不过时，尤其推荐张荫麟的“论中西文化的差异”，精辟、中肯、总结极为到位。很多文章都对国家寄予大期望，比如：略谈哲学的用处、中国今后的文化建设，有优秀的思想文化更有拳拳赤子之心。
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Anderson10-15雷海宗先生认为，二千年来的中国是一个庞大的社会，一个具有松散政治形态的大文化区，不能算一个完备的国家。这种观点很有意思。我觉得部分原因是因为中国的政治思想史始终没有发展出类似于柏拉图的“理想国家”的理论建构，而只有“如何为君”以及“如何治民”的政治策略。
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聊斋10-22大师执笔，信手拈来，文化跃然于纸不再是干瘪的。这套书，这本可读性还是很强的
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叶子同学11-06虽然看完记不住内容，但还是坚持看完了
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不显10-30文化是一个很大很广的概念，从历史文化到人文精神，再到哲学与人生。无疑，哲学章节是最让人恍惚的。
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海龟跑10-06每位名家的作品都是好作品，但被本书攒到一块儿，整本书却是一个四不像。为什么呢？因为每位作家的作品都是成体系的，有着其内在的逻辑和关联。如果像本书这样，把每位作家的作品各抽出一小部分拼在一起，不仅本书毫无价值可言，在某种程度上也会让初学者看轻了名家的作品价值。所以说，我认为这套书的策划仅仅是为了名和利，其心可诛！
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00709-22超越时空与大师们相遇，思想碰撞，提升传统文化认知。
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Vicky Ferrante11-26对不起，春秋讲道义的战争真的笑到我了“春秋时代的战争，死伤并不甚多，战场之上也有许多的礼数。例如晋楚战于邲，晋人败逃，楚人随后追逐。晋军中一辆战车忽然停滞不动。后随的楚车并不利用机会去擒俘，反指教晋人如何修理军辆，以便前进。修好之后，楚人又追，终于让晋军逃掉！”
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Kevin Z.H.Wong11-21有点难啃。为啥大部分是分析春秋时期的？
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火柴骨头11-18现如今也依旧有这样的挑战，冲击着我们的认知和思维，时代有局限，思想是没有的，并且还是会发展扩张的。
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饮者12-02本书从中西文化的比较入手，渐及中国历史文化、人文文化，最后通过对哲学与人生的讲解，形成了从国家、社会、个人三个层面对文化的完整概述，展现了西南联大通识教育“以民族文化为主体，融汇古今、中西文化而重建现代中国文化”的特色和各位先生深厚的学术功底。
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透明人leon01-01这套丛书以西南联大为纽带，以文化、文学、国史、哲学、诗词为主题，难得的将西南联大各位大师的经典著作进行分类集结，让喜欢各位大师或对西南联大感兴趣的读者，可以通过这套丛书得见西南联大的人文精神及学术成就。
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芙裳12-06回顾历史，我发现总有一个奇怪的现象。每每政局愈发动荡，社会愈发纷乱，而那个时代留下的思想结晶就愈发闪耀。自诸子百家之后，在西南联大之中又兴起了一场思想文化盛宴。《西南联大通识课》已然是国人的必修课，这套书首次整合了西南联大著名教授讲义与文章。既然是首次，珍贵程度自然不必多言，当下也是独一无二的。
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丢失的可爱兔12-16几位先生在书中所提出的诸多见解，将引起我们对未来文化发展的深思，同时也让我们在这种充满了自由的教学风气中窥见他们留下的精神财富和文化财富，并为此传承做出努力。
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Aaron12-16西南联大有着好的老师，有着好的学生，当然更需要有着好的教学。好的教师，好的学生对于我们现代人来说是没法复制了，但关于西南联大教学的内容却是我们现在可以看到的，可以复制的。西南大学那些课程、那些大家们所讲述的教案，我们依然能够接触的到、能够学习的。这套西南联大通识课，让我们可以再次聆听大师们的风采，再次接受大师们的教诲。
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宸妈碎碎念02-13西南联大系列课程出了好几本了，我才开始入手，果然是最强教育典范呀！读大家们的讲义，不是简简单单的涨知识，还能读到每个人不同的风格！好想回到那个时候，当个学生多好！