古诗词课
读书评论：
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Dr.书虫03-19放在床头，躺下之时偶尔翻翻，倒有了几分惬意，也多了几分诗意。中华文化史可以说是一部诗词的历史，在这样一个诗的国度，读诗的好处，就在于可以培养一颗美好的活泼可爱的心灵。
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禾珍03-25高中翻的最多的一本书李煜到辛弃疾那几章反复翻着看
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吉04-05好看，有收获，但是个人感觉讲得有点散，不够深入，但是也到十分浅显易懂，有点中庸
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寒冰射手03-18此前读叶嘉莹先生的《诗词讲稿》系列，未至通透，想来自己对古诗词脉络不尽清晰，实在是急于求成的笨功夫。《古诗词课》从诗经楚辞讲到古诗十九首，建安诗派，到魏晋南北朝的山水田园诗和竹林七贤，再到初唐，盛唐，晚唐的百家争鸣，最后来到北宋，南宋，文学渊源，一脉传承而不断更迭。山水诗莫不过陶潜，谢灵运，及至王摩诘，孟浩然，总有种淡淡的掩饰，略施粉黛。《诗经》浪漫唯美，及至太白汪洋恣肆，《楚辞》悲秋伤怀，及至杜少陵忧国忧民；宋词虽美，小家碧玉而已。
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涵湘宁03-26借自颜总。非常好，作者讲每一位诗人的生平时，竟都合于此人作品的艺术风格与兴发特点，外加语言功底的深厚，让每一篇读起来都荡气回肠，个别诗人如屈原，杜甫，苏轼，辛弃疾，说是写得惊天地泣鬼神，一点也不为过。尤其是杜甫，叶嘉莹真的深爱杜甫，仍记得她秋兴八首的研究，而本书中关于他的篇章，让人看了简直五内俱摧。我坐长地铁看了一路，神魂颠倒，不断地泪目。再次想读叶嘉莹，想读她所有的讲稿和著作。
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苏素08-082018读到的好书之一。
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甘南05-05和她老师的《驼庵传诗录》相比还是有差距
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慕东坡07-19这是根据叶先生的讲座录音整理的，故如果把它当做单纯古诗词讲解就会差一些，看成关于古诗词的欣赏与精神内涵，广义的诗词之美，那就是非常好的阅读材料。
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大甜甜~~05-03读叶嘉莹的书，不管她讲什么，读到的似乎都是叶嘉莹本人。我只能感叹她的吐纳能力太强了。
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蓦没阑珊01-20体认古诗词更高层次的美和境界。
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Jungle08-21懒得读了，没必要也没意思。
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江海一蓑翁04-13诗词研究大家叶嘉莹老师历次诗词课的讲稿合集，问世以来一直备受欢迎，此为三联书店推出的最新版本。叶嘉莹老师对古诗词的解读，主要侧重于美学、人文和历史这三个方面。所谓美学，就是培育读者对于诗词文字之美和意境之美的感悟和赞赏能力；所谓人文，就是还原当时诗词作者的心境、状态和时代背景，设身处地地感受作品意蕴的丰富；所谓历史，就是将这些诗词作品放置在其身处的历史语境和文学史语境下，考量其创作优劣与境界高低。由于本来就是根据讲课录音整理的文字稿，加上篇幅巨大，阅读起来，稍微会有一些疲累的感觉。这或许就是以本书为蓝本的叶嘉莹老师付费音频课程，跟书相比，更加得到读者和听者欢迎的原因。
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smile12-05正得失，动天地，感鬼神，莫近于诗。词之为体，要眇宜修，能言诗之所不能言。词之雅郑，在神不在貌。读诗的好处，就在于可以培养我们有一颗美好的活泼不死的心灵。我以前说过，最伟大的诗人都是用他们的生命来写诗的，并且是用自己的生命、生活来实践他们的诗篇的，所以讲这些伟大的诗人诗作就不能不结合其生平事迹及思想经历来讲。王国维说过，普通人与天才的不同就在于，一般人只斤斤计较于那些鸡毛蒜皮的琐碎小事，而天才之所以为天才，并不是由于他们没有计较，而在于他们所计较、忧虑的是那些更高远、更长久的事情。因此越是天才的诗人，就越会有这种“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”的寂寞和悲哀。
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沉思残阳01-16这本书是叶嘉莹这些年来做讲座的录音真整理，一共三十六课，诗二十、词十六，读起来娓娓动人，对于我这样诗词兴趣大于知识的人来说，是一本很好的简介材料，里面摘选的诗词都是精品，值得一读。古人说，知识分子最大的乐趣在于，雪夜闭门读禁书，其实我觉得还应该再加一句，雨夜掩窗吟诗词。强烈推荐！