培养有道德的人

• helen1109

  01-07
  关怀理论对道德教育的系统论述
• minlinyu-SOSO

  08-22
  烂书，勉强熬到50页，很无聊。满眼都是“前一种观点，后一种说法”，让人回头去看她说的啥。
• Lin

  03-02
  澄清了关怀伦理、关怀美德和人格教育（品格教育）之间的区别。是理解诺丁斯关怀理论的必读作品，但其理论建构和驳立论不如《学会关心》那样完整有力。
• ，

  06-04
  每个学生都需要关怀，如何理解贯彻关怀教育是我们需要学习和思考的重要议题。不得不承认，我么有认真看。
• 疲倦的咖啡

  01-30
  理论层面比《学会关心》更丰富些。
• 匪君

  10-30
  原来一直纠结教育方式是否有可操作性、能否大范围推广云云，其实放在个体身上，努力去关怀他人就好了。能产生细微的影响，我就已经很满足了。
• 兽

  01-17
  唯有在关怀与尊重的前提下才能对他人进行道德（品格）教育。唯有善作为前提才能教育出善。