伯克毕生发展心理学：从0岁到青少年（第4版）

• 亚当乐园

  08-24
  先看的青年到老年，然后看书评里有提到这上半本里的：青少年期的个人神话和假想观众这两个概念就很有兴趣就翻了这下半本，真是够厚的，然而书里对这两个概念的的介绍只有半页纸，相关的研究不多和解读得也不深入。还好其他的生理和心理发展研究稍微有点意思
• 蜕

  06-17
  有了娃自然就要看看娃心里怎么想，看看对照组是如何的。目前就看了3岁前。随着年龄的增长这本书还是需要再次多次看的。育儿之路任重道远
• YeddaShen

  07-16
  【2017#27】可能相对比较成熟了 没啥惊喜感
• zxit2

  11-18
  毕生发展观：发展是持续终生的，不存在哪个年龄段最关键 | 遗传因素在智力方面的影响非常大，在人格、社交方面，随着年龄增长，会降低 | 婴儿和母亲的情感连结，是以后所有人际关系的基础 | 能够客观冷静地讨论自己童年的妈妈，对孩子的依恋感通常能够正确处理 | 孩子会理所当然地认为：我是有生命的，那自然界的其他很多东西也都是有生命的 | 婴儿期，男孩通常比女孩主动性更强，女孩比男孩更敏感，善于观察自己的情绪；成年以后，女人往往比男人有更强的语言能力，男人空间感和逻辑思考能力更突出 | 性别认同,是从生理到社会的演变过程
• 余欢。

  04-03
  我觉得这本书非常棒，发展心理学这本书贯穿了从我高中到现在，几乎包含所有我对人类感兴趣的知识点。从生物里的遗传、到认知、到语言、再到心理学。人的毕生发展始终是一个连续且复杂的过程，任何一个小小的变量都会造成不同的结果，面对概率事件的不确定性，人生最重要的品质是「复原力」。
• 若你遇见她

  03-26
  如获至宝，花了几天时间一口气看完，因为经过人类行为与社会环境的学习还有我们老师很棒的授课方式，读起来并不是太吃力，十分全面又开放的态度，对于看待每个阶段和问题、解决问题的方式、了解各个流派的可取之处和难免的不足有太大的帮助。发展的持续终生，并不一定是精神分析的儿童时期近乎决定成年，也不是老年无用或青年丰富多彩，多维度多方向的看待，得也代表着失，进也代表着退，发展的可塑性随年龄增长而越来越小，“致力于查明生命全程的稳定性和变化性的一个跨学科研究领域”，对于生理、认知和情绪社会性的面面俱到，还有信息加工理论的一些介绍也很不错，自知理论和实践有相当差距，相信会有很大帮助。
• 我有小小毛驴

  03-31
  未知死焉知生。未知毕生发展焉能发展。国外的教材总是有很多图片和例子，这很能体现一门课要说什么。粗读了一遍，感觉匆匆走过一生。
• Maggieeee

  04-14
  把0-2岁的部分听完了，是系统的理论，实用性不太强，但听到了很多育儿公号上见过的熟悉内容，所以大概的确是经典著作....
• 凝眉

  03-29
  童话故事是儿童认识世界的必经之路；受教育程度越高，焦虑越晚；对死亡有恰当程度的认知，能提高生活质量。
• 七枪枪

  10-17
  详实有趣，是让人不知不觉就看过去两三个小时的教科书。作为一个精分和人本的拥趸，这本书倒是让我对之前学起来始终进入不了状态的认知行为耐下心来。
• 英恩

  06-25
  虽然是教科书，但是超级有趣。至于收获，大概就是每当小贺大闹起来，我都能保持佛系微笑了。“都是发展必经过程，没事的”。
• 小曲河边

  06-10
  教科书，青少年心理发展标志性事件表很有用。
• 任末末

  06-12
  发展心理学太有趣了~
• O

  09-03
  发展心理学 经典教材型。别犹豫了。。
• 18考研的莉

  07-03
  陈忻微博推荐的，看完了，果然棒。一方面是育儿，一方面是育己，越看到后面的认知和情感，就越如饥似渴的读书，才了解自己是个空心大泡芙，有太多的缺失。