大学怎么学
读书评论：
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HinsmeOut05-15学雅思缺乏英语逻辑就看这本
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呀土豆12-13本书全第二部分后均以英文内容展开，如果不是专门想要研究英文写作，那么第二部分后的内容可以先略看学习一番，不需要仔细读，第一部分的阅读方面讲述的还是较浅。也许你是想在大学获得成长，或是作为学习而阅读，都需要读者从自身需要转换思路阅读。
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適時詩士12-07大学怎么学？重点看了“第三部分 思辨的艺术”，比如“通过非理性的方式进行说服”：①使用带感染力的语言；②使用“说辞”；③虚假合并；④循环论证；⑤“你不会相信”挑战；⑥草率概括与普遍陈述；⑦将主张作为论证提出……齐活儿了！
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Creative02-08对于大学毕业多年以后的人仍然有用。因为，活到老学到老。
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YAYA11-14阅读写作和思辨，哪个都泛泛
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Smellycat11-08之前老师推荐的，但我看的中文版。我觉得阅读写作，在过程中需要自己不断警醒自己不断提问自己和自己作斗争。
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海上明月共潮生02-13每天5分钟写作很有用。不用管标题，想自学的人都可以看这本书
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Lytle01-09对于需要写论文的大学生、研究生来说很有略读的必要，一些基础的规范可以通过这本书来补课，蛮好的。
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默默01-10英语专业本科生应该人手一本。两位作者真的是很苦口婆心了，把我反复给学生讲但是他们不怎么听得进去的东西（因为批判性思考和阅读几乎是跟高中教育绝缘的）非常系统且有例子有练习地讲清楚了。不过讲到英语语法那里，因为目标读者是英语母语学生，跟中国学生常见的语法错误不太对得上。
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寥落星辰01-07跳着看的，重点看了阅读与思辨，大学论文对学术能力的要求还是很高的，是应该在大学期间严格要求自己
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长河饮马02-09非常好。第一部分的读者分类挺有意思，SQ3R老面孔了。第二部分介绍的迷你传奇很有意思，写作一个限定五十个字的传奇英雄故事，可以跟朋友约起来。第三部分点出的感染语言、说辞、虚假合并、循环论证、草率概括等可以帮我分辨生活学习中谁想忽悠我。纠问法和抗辩法帮我总结出了读所有书时的思考方法，即搞明白作者到底想讲些什么，有哪些我能看出的不合理地方。第二部分的写作教程不太适合汉语，可以着重读第一、第三部分。
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飘雪的海01-18现在读是不是有点晚，囧。
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咩咩蚌10-05没想到啊，我大受启发。作者用阅读-写作的过程来阐释大学学习的特点和要求，其实就是主张一种研究型学习，阅读要有明确的问题意识，大学学习本身就是提出问题、寻求研究解释、给出自我的表达的过程。
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换个ID12-19似乎是老生常谈……其实是警醒。
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濒危嗜睡症患者12-13很多地方明显是针对西方读者的（比如“我”的英文永远只能是I而不能是i——不过这一点还要写在给大学生看的书里还是令人吃惊），但不只适用于西方读者的地方还是非常值得一读的，尤其适合大一新生。如果“形而上”的讨论再多一点就好了。
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随遇而安12-07阅读，思考，写作，三件大学最重要的事，本书有些原则非常值得借鉴，但鉴于是写给英语国家学生的，所以对中国学生有用的精华内容实际也就100页。
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健康学习30年11-07比我之前读过教学术写作的书都要好？不知道是我水平提高了（笑）还是作者很了解写一篇论文到底需要什么，抛掉一些英文写作的习惯（中文里是另一套系统（当然也是模仿英文的，关于论证和对于写作的规划是我想要的，而且这本是有练习的，更西方思维了（笑，翻得很快，会再来！
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陈醒脑11-19假如zlib损害的是这种出版业，那么它损害得好