无用知识的有用性
读书评论:
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Iceprince10-01那么无用之人的有用性呢?
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李二公子@心空万物,因果由然11-10很小的册子,其实就两篇短文,但是有为自由讴歌的激情
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4TheOne4ever11-09四星半 很好读 比昨天的《上学真的有用吗》更发人深省 // 不管是科学还是人文甚至是个人爱好(小时候经常听到大人说 玩这个有啥用)就算看似无用 但只要发挥了(个体的)想象力满足了(个体的)好奇心 它会潜移默化地带来巨大的影响 若是一味追求有用 发心or初衷就已经错了 不能过于结果导向 // 从这一点出发 我们的教育又应该如何改革呢 // 以及 那些带来灾难的发明或科学的使用并不是科学家的本意 归根到底还是使用者的恶 // 最后 两篇文章的顺序应该换一换 先读《无用知识的有用性》再读《明日的世界》可能会更有针对性 不过两篇文章的篇幅都不长 重看一遍也要不了多久
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十三楼露台盆栽01-06这本书的正面意义不言自明,不再多说,主要说说问题。作者的论点是“科学研究不应以实用性为目的,人的无功利的纯粹的好奇心、想像力就是意义本身”。而作者的论据却更多的是“看似无用的研究,都总有意想不到的收获”。尽管作者反复强调,他举出这样的论据不是为了说明“只有当好奇心与想像力转换为具体技术时才有其价值”,但事实上他也没有为他的真正论点找到更强的论证。从论据到论点,存在着不可忽视的从事实到价值的跳跃。每当作者试图论述“好奇心”有多么伟大的时候,他的论据就使他的语言退回到了实用主义者的水平。我认为这是一种真正的知识论的困难,即我们如何可能不通过“有用”这一语言结构,来说明知识的价值本身。目前看来,仅仅通过扩大“有用”的涵义,依然无法解决理论的贫困,无法真正把“目的”从“手段”中剥离、解放出来。
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非著名物理学渣11-182021已读15-好奇心驱动的科学探索,是提高人类思想境界必不可少的重要工作。当前社会太过功利,总觉得给科学投入资金就必须看到成效。
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3号线魔女11-19全书其实就是普林斯顿高等研究院两任负责人的两篇文章。创始人的那篇写得更好,他同时还是洛克菲勒基金会通识教育委员会的负责人,这是之前没有想到的,但也毫不意外,基金会本就是美国教育中重要的一支力量,不仅给予资金,还引领价值。“人类真正的敌人,不是大胆的,不负责任的思想家,无论他们的观点是对是错。人类真正的敌人,是企图框住人类精神,令他不敢伸展翅膀的人。”这段话在当下读来,尤其沉重。
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落枫主人11-05好奇心,想象力,不受约束的遨游与探索。
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赎罪羊02-22很可爱的小书,序言占了一半篇幅。主要讲的是普林斯顿大学高等研究院的历史,有一些不错的启发。
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和光03-19啊,想去,但我不配。
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蚀时03-27让我们抛开有用与成功吧科学与科学的专研者总带给我无限的感动
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Da03-261939年,很多正在讨论的事情如今没有任何变化,值得所有科研工作者阅读。
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腐草为萤03-23两位有远见的伟大人物的两篇关于宣扬基础科学研究的文章,写的很好,翻译的也不错,很有启发性。
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戒酒成功人士03-01知识也好,创新也好,现在没用,以后总有机会会用的,没有无用的知识,只有还没找到用处的知识。要多给科研拨钱,不要唯结果论,有些科研的成果的应用不是当下立见的。还有就是教育制度上要保护想象力。最后是普林斯顿高等研究院的招生简章(与我等凡人无关)。好了,这本书就讲的这些。
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炸j已注销03-11从上个世纪的物理数学生物发展牵引到“无用知识”的无用仅可能局限于当下,最后得以启用于未来变为“有用”也从不是依赖数据就得以能预测。
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八月04-09很有趣,一会儿就读完了。普林斯顿高等研究院创始院长和现任院长的文章。知识开始于无用,好奇心,终结于有用,社会应用。
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祥祥03-06这本书真的应该让所有的研究生、学者和教授都看看。现在学术圈里充满一股浮躁的风气,很多研究都追着热点,生产出一些低质量甚至毫无意义的水货论文。这样的学术氛围,怎么样能够为国家,为社会,甚至为全人类作出贡献呢?