拉鲁斯儿童心理小百科

读书评论:
  • 我有一只小卤蛋
    03-19
    大人不要假设自己无所不知,要给小孩一个完美的回答。大人的认知也是有局限的,承认它,和小孩子一起寻找答案。回答问题的时候既要尊重事实,也要从小孩的心理出发,思考他为什么问出这个问题。
  • 枫雅阁阁主
    10-08
    《拉鲁斯儿童心理小百科》用亲切的口吻,讲述那些孩子所感兴趣的问题。它不仅能够引导孩子对这个世界了解更多,也能帮助家长读懂孩子的心,从而帮助他们度过成长的难关。
  • 脸白白不调姬
    09-14
    装帧精美,内容有趣!很多问题都是我们小时候也有过的疑问,看完之后有很多新的启发,希望我的宝贝将来问出这些问题的时候我能够好好的回答她呀
  • 秀逗小妞
    09-14
    孩子是通过问题来了解这个这个社会的,通过各种问题和疑问去思考,去寻找答案,在这个过程中建构自己的内在。孩子在问问题的过程中也在思考答案,父母的回答也尤为重要。这本书通过60个问题来帮助儿童一起寻找那些人生的答案。
  • JokerChow
    09-15
    有趣的反观,把自己还原成孩子的同龄人
  • for3q
    09-28
    「31」多一份認識,多一份理解,多一份換位思考,人生充滿樂趣!
  • 我是老林
    10-08
    等娃多认几个字自个看好了。
  • 小镇的理想国
    09-17
    在孩子的成长过程中,他们的小脑袋瓜里,会有很多奇奇怪怪的问题。孩子们期待从我们这里得到答案,来解决他们的疑惑。这本书可以帮助父母,满足孩子们的好奇心,让他们更好的成长。
  • 宝妈读书屋
    09-14
    有了这本书,再也不用回避孩子那些奇奇怪怪的问题了,简直就是为父母设计的“小词典”
  • 张慕甄
    09-18
    简直就是儿童问答百科全书,每一个问题的答案都从孩子心理思维的角度入手进行拆解,让孩子和父母的关系更加贴切,帮助父母更深层次的理解孩子的思维。
  • 苏小熙爱学习
    09-14
    心理学家总结的60个孩子提出的小问题,涵盖孩子对自己、对世界、对他人的各个方面的认知,更是给家长提供了回答孩子提问的范本。
  • 书不白读
    09-22
    成年人可以疗愈内心的小孩儿,未成年可以用它来了解世界,人生不该错过的好书。要是我小时候看过,或者小时候我父母能这样给我解释,那我会少很多不开心,多很多自信。
  • 浅语采薇
    08-27
    简直一气呵成,太有趣的一本书!问题很有意思,心理学家的答案也很有用,非常适合亲子共读。有了这本书,不用怕小怪兽们奇奇怪怪的问题了。“人为什么会死呢?”“为什么男孩不能流泪?”“为什么妈妈更喜欢小妹妹”……面对这些在大人看来不好问答的问题,逃避与糊弄的回答,对孩子的问题和引导他们思考没有任何意义,一个好的回答,能照亮孩子的内心,让他们保持好奇心,拥有探索世界的勇气。
  • 童亨书斋
    09-13
    读完之后,有点意料之中又有点意料之外,有些答案我和作者不谋而合,而有些则是让我看到了新的回答方法。在面对小朋友们的问题后,明白该回答了。最让我受震撼的反而是作者写在前言里面的话,若是孩子的问题得不到回答,她可能就会自己去寻找,并且一直徘徊在这个问题里面出不来。这样的结果,不是我们想要的,倒不如和她一起去寻找这个问题的答案,解除她的执念。我觉得这种思维,用在成人身上,同样适用。
  • 张躲躲
    09-14
    最近读到的最喜欢的育儿书,不仅仅是回答孩子的问题,还透过这些问题了解孩子为什么会这么问,从而了解孩子的心理活动。很好的亲子沟通桥梁。
  • 名字里都有个狐
    09-14
    是我和小孩都喜欢的书了。我看这本书主要是为了了解他,他看这本书是为了了解世界。
  • 栖逸
    08-25
    今天和儿子一起读了这本书,感觉好考验亲子关系,这本书公正无伪,关于孩童的各种心理小迷思和行为习惯,都有正确的解释和引导,亲子一起读,妈妈不要用伪科学和家长身份居高临下的教育和糊弄孩子,孩子也不能倚小卖小,把问题糊弄过去,对亲子关系和共同成长都是很正向的引导
  • 一小片蓝
    09-15
    这是心理学家写给儿童的认知心理学启蒙读物。我们对宇宙和恐龙的了解比我们对心灵的认识还要广泛。以至于在各种儿童百科丛书中,关于认识宇宙和恐龙的百科全书比认识心灵的要多得多。而这本书提出的问题和回答的方式,“十万个为什么”也难以涉及。这些都是心理学家接触到的儿童提出来的,七岁的孩子想知道“人为什么有想死的念头”“我能对我喜欢的人告白吗”,十岁的孩子想知道“爷爷为什么自杀”十一岁的孩子想知道“人为什么而活”。这些问题都给出了充满童真但非常专业的回答,认知心理学作为心理学中最有自助色彩的学科,最能“学以致用”的流派,值得在童年时就介绍给孩子。甚至能提出这些问题本身,就有价值,心中有这些问题,不必羞耻,也不必恐惧,是可以坦荡提出并且追问的。即使成年人,也可以籍此重新审视童年时那些无人理解的困惑