文本的内外

• 晩圆

  10-11
  想起来补一下，一年多前的暑假复习读的，那时候图书馆的被借出去了，赶在系图暑假一周开一次的时候去借的，还没贴标签和磁条，记忆深刻。
• 练习生（已在读

  03-18
  重看了经典对谈，非常感动……
• Percy

  08-10
  与洪子诚先生对话那篇极好，现代派诗人和鲁迅那几篇也多有启发。各章节有如多声部，各放异彩，但又围绕在某个中心主题中间，是很严谨齐整的学术著作。
• 河洛越河

  07-04
  “合订本”，大部分过去两年散着读过，重读也是一种自反。首篇对谈提供了理解吴晓东老师学术观的路径，或许也是处理文学性、感性批评与学术体制、理论阐释的一种姿态。收获主要是以40年代为入口理解知识分子精神转折与文学创作。此外，关于对概念的辨析、如理解“小说家”这一概念对于不同作者（如书中所论的废名、沈从文、张爱玲、卞之琳，以及想到了赵树理）的适用性和内在张力，也有收获；如何阐明“定论”的瑕疵并展开新视野，此前一直不清楚如何做，看部分文章和观点的展开，倒是感觉摸到一点门径了。
• 沈一贯

  05-15
  侧重于从“史”的角度进行评述，但太依赖于所征引的论题和范畴，深度反而有限。与其说作者是对文本进行回应，倒不如说是对文学批评进行回应。
• 山南

  01-08
  走出新批评的同时又是新批评方法论的绝佳演绎
• 山鸟岛

  03-23
  在时空、他者与自我之间分裂的主体，随时移植自身。从中获得乡愁与更新。
• 砂丁

  02-18
  很惭愧现在才读毕洪老师和吴老师的对谈，在床上赖着的倦怠一下子变为直立起来的惊警。面对洪老师清晰、尖锐、层层深入的“逼问”，哪些受访人能真正招架得住呢？洪老师问就要问出个究竟来，追问作者（必须）给出自己的判断。一开始的时候，感觉受访者也被问得有些措手不及，有时只能在策略上避开问题，不禁捏一把汗。但后面好在招架住了，回答开始循循展开，我也从惊警的状态又回复到倚靠在床榻的抱枕上。这智识上的一来一往，读完也让人过瘾。
• 棠棣

  12-08
  印象很深刻的：尽管编年表把规则加于永恒，但它不能把异质性的可疑的片段从中剔除出去。（本雅明）
• 香葱同学

  10-21
  穿越“文学性”的内外
• Hyacinthus

  03-04
  跳着读了几篇。为第一篇对谈五星。深切地感受到吴老师是“李泽厚主义者”
• 春雪

  11-01
  整体凑合，第一章批判的是个伪问题，有种打纸老虎的尴尬。
• 酸奶

  08-11
  《战乱年代的另类书写》P286：我对战争是怎样具体改变了作家的生存处境和思想观念这一课题深感兴趣。沈从文、张爱玲、钱钟书、周作人、卞之琳、冯至、师陀、路翎、废名等中国现代作家多可以此入手进行研究，进而探究战争带给他们的新的创作风貌和精神面向