品读西游记(全三册)
读书评论:
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豆友i1pTu8L9-o02-03适合小朋友看 没什么发人深省的东西
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维吾独尊03-18马老师完全基于文本的品读,没有任何阴谋论厚黑学。回归原生态的西游感悟也许就是最棒的!
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柴火社长03-271. 毛主席说他自己身上有些虎气,也有些猴气。2. 孙悟空是儒、释、道共同影响的产物。3. 太白金星既像人间德高望重、与人为善的好人,也像朝堂上喜欢和稀泥的老臣。4. 钱锺书先生就曾风趣地说,唐僧很像一个糊涂家长,专疼没本事的子女。5. 写好玩的神魔故事,也要写深刻的人生哲理。
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西兮读书08-23三册可以让你感受到小说魅力的书,提高自身文学修养,还是在忙碌之余放松身心,寻找童真与欢乐,亦或在人生路上获取战胜困难的信心与勇气,读了总会有所收获满满正能量,值得阅读
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单衫杏子红09-18马老师在书中为我们分析了众多人物形象,让我们对于《西游记》的人物画廊更加喜爱。 比如在提到我们大家非常熟悉的猪八戒时,用“亦猪亦人亦神”写出了他的三个层次,并特别强调,大家觉得猪八戒丑的地方,猪八戒本身可能会乐在其中,比如他的长猪嘴伸出吓人时他很开心,他的大耳朵,他还给用成了小金库,看到这里,我还禁不住去查了查猪八戒的私账,发现他藏了四钱五六分的银子,孙悟空发现的前几天,他才把这些银子打成了一块,可见其余的时候,这些银子还是散碎着放在耳朵中,这耳朵不大能行吗?有人曾经算过,购买力差不多是600斤大米。你猴哥耳朵里能藏金箍棒,俺老猪耳朵里也能藏个储备粮。
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莫茉09-07她用她的学识和阅历,带我们进入一个更高层次的世界,带我发现我之前忽略掉的细节,带我们真正读懂到真正爱上名著。整体行文通俗易懂,却又不乏深刻,在不脱离原著的基础上,进一步延伸,带我们真正领略《西游记》的魅力。
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冷暖自知09-09从百家讲坛讲聊斋开始,熟悉认识马老师,逐渐被老师渊博的知识,风趣的讲解,朴实的语言折服。西游记这部经典从小读到大,翻阅了很多次后再翻看马老师这套品读西游记经典,有种熟悉又陌生的感觉,还是熟悉的情节,熟悉的人物,马老师带着我们解读出了不同的味道。
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幸福只差10cm10-03马瑞芳从故事背景解读、人物刻画、情节推进等方面进行了深度分析和拆解,尤其是对于《西游记》中的字、词、句、段、篇几个方面,哪里写得好,为什么写得好都一一分析。这样的分析解读,一方面,可以帮助读者发现平时阅读时被忽视被忽略的细节,读出字里行间背后的故事,明白原来作者这么写是有原因的,原来这个地方的描写如此绝妙,原来这一段的背后有故事。另一方面,读者可以借鉴《西游记》的写作方式,学习其遣词、造句、谋篇、布局的方法,提高自己的写作能力。
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松风梅品09-24故事之中尽是弦外之音,神魔之道尽是人情世故!品读西游记的精彩,一定要读马老师的这套西游伴侣书!
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minyezhang11-07和马伯庸的《太白金星有点烦》真是绝配。
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晴空12-08“《西游记》是本开卷有益、常读常新的书。它展开艺术想象的瑰丽翅膀,创造出童话般的迷人故事,以及童话式活龙活现的人物,充满童心、童趣、童语,热闹之极,好玩之甚,使这部老少皆宜的小说成为中国古代四大名著之一,从开国领袖到少年儿童都百读不厌。这本十分好看的“闲书”,又是文化含量最高的古代小说,读者在轻松阅读的同时,还可以获得丰富的古代文化知识。有书如此,何乐而不读?”
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艾迪蓝波11-30其实我最早接触的神魔小说是《封神演义》,接着看了央视版《西游记》,然后又看了TVB版《西游记》,最后才把小说的帐还上。正是这个过程,让我再看《西游记》的时候,没有对其中的人物很强的脸谱化,读起来也更加有趣了些。再长大之后,对于《西游记》的作者也产生了一些怀疑,这一点马老师的书中也有所论述,个人偏向于《西游记》不是吴承恩写的,哈哈。回到这套丛书吧,如果有时间,建议阅读这套书最好是在初中之后,因为本书中的很多文学概念并不是小学就能接触到的,上小学的小朋友还是把《西游记》当神话故事看吧。本书写的非常现代,马老师也是得到了《西游记》作者的真传,“5G网络”、“导演”这些现代的词能和《西游记》联系起来,天马行空,非常有趣!另外,本书对《西游记》结构的梳理,也是非常独树一帜的,值得一读。
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读心悦02-08没有独特的点评。看完很乏味枯燥
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啃石头01-28马大师,“收了神通罢,晓得是这般变化了。”
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张小晨同学04-07这本书只是重复了一遍情节,没有新颖观点,评价也很直白没有太多深度,每到精彩处就是"写得好不好""牛不牛""好不好玩",跟观众影评差不多。