宋代官學教育與科舉
读书评论：
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殊同12-13此书算是研究宋代教育与政治最重要的著作，很有启发。但今天看来，还有很多可以挖掘的空间。治教育史者，大多为教育学出身，故重“教育”而欠缺“史”的训练。李弘祺老师毕竟还是历史学出身，所论还是站得住脚的。
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卑之无甚高论03-10基本之作，入門之作，可將之視為挖掘課題的寶庫，仍存很多探討之空間。
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玄象先生12-25准备二刷！不知道元旦前还能不能刷完！努力！努力！
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区区向往11-20组织有点混乱，小错误也不少（估计主要是翻译的问题）。作者对于学校财政的材料解读非常泛泛，不过也并非其所关注吧。
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臣妾要告发熹贵12-30我为什么翻过却没有标……
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席缪01-08李弘祺的研究其实，某些角度来说，还挺浅的，几十年不变的浅。他既不想深入到教材里的思想史角度，也不想正面讨论科举与理学的离合关系。他大概更想做的，是教育作为官僚系统的延伸，作为思想传播的控制手段内容。这与科举所包含的复杂意向，尤其是入南宋后形成的专学，甚至入明后独尊地位的实际内容间，真的，差别太大了。。