记忆传授人

记忆传授人
内容简介:

故事发生在一个乌托邦世界,在这里,人们一生所要做的事情早在一开始就被确定好了:孩子出生后会被送到指定的家庭,由指定的父母抚养长大;成年后,被指派从事特定的工作。这个世界看上去很完美,没有饥饿,没有离婚,没有失业,没有社会不公,没有战争,甚至没有痛苦的感觉,但也没有选择。所有人都在统一的模式里生活,除了乔纳思。

在晋升十二岁的典礼上,乔纳思被选定承担一项对社区意义重大的工作。他需要跟随神秘的、自称“记忆传授人”的老人接受训练。在受训过程中,乔纳思逐渐发现,支撑这个完美社会的不过是谎言,甚至危及到了他所爱之人的生命,于是他决定要改变一切。等待在乔纳思前方的究竟会是什么?乔纳思最终会走向何方?


洛伊丝·劳里,1937年3月出生于夏威夷,父亲在军中担任牙医,他们一家人也随着军队迁移世界各地。二次大战期间,她住在外祖父母位于宾州的老家,十一岁到上高中之前,则在日本度过。后来她进布朗大学就读,但只修完两年课程便结婚了,直到生完四个孩子后才重拾学业,从南缅因大学毕业。洛伊丝·劳里的写作生涯起步较晚,四十岁时才尝试完成小时候的梦想——当一名作家。结果却一鸣惊人,如今她不但是世界知名的作家,还获得两次纽伯瑞金牌奖的肯定。除了写作儿童小说、短篇故事,她也撰写评论、专业的论文。

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读书评论: 更多
  • 寒涵期七
    03-22
    在一个同化封闭的社区之中只有一个人拥有快乐、痛苦与颜色,其余人都生活在长老们的统治的麻木之中—按时服用药物,按时上学以及公式化的回答。我想一群没有精神内涵的人还是人吗?一群只生活在同一个范围里的人是否等同于动物园中被圈养起来的动物? 我明白了世界上只有现在、这个社区以及都一样的我们是远远不够的,因为历史和未来远比现在重要,思想和精神远比物质珍贵。PS:《记忆传授人》是一本反乌托邦小说反乌托邦:物质文明泛滥并高于精神文明,精神依赖极度受控于物质,人类的精神在高度发达的技术社会并没有真正的自由。
  • 吉吉范特西
    01-11
    看完决定做一个记忆大师,去拓展自己的承受能力,体悟痛苦、愉悦、幸福和爱意等感觉,让智慧树在心里结出花果,最后在能为他人创造价值的同时,丰富自己的人生。至于本书写到的乌托邦,个人判断还处于初级幼稚阶段,是马克思嘲笑的那种空想社会,是从头脑中发明出的新社会,而不是从各种历史力量的活动中去找寻它的胚胎。
  • Strelizeia
    12-01
    4年后重读这个故事,还是被记忆传授的方式和人类的选择大吃一惊。电影的改编太直白,给孩子看的书里就留下了更多思考。电影总是赤裸裸,不给人留白和想象的空间,而书里乔纳思最后的出逃证明了可能也带出了不确定。人类历史长河里总有不同的角色,而做出不同选择的你和我,会有属于自己的一片天空。
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