火箭学习法

火箭学习法
内容简介:

★NO.1一站解决孩子几乎所有的学习难题,依托于国际专业学习力体系及人大附高效学习力解决方案, “普娃”也能轻松逆袭。

★NO.2使用这套学习方法,近千名学子考上了“清北”。贯通3 大学习能力(学习动力、学习能力、学习毅力)与3 大学习习惯(课堂听课习惯、课后作业习惯、考试习惯)。

★NO.3人大附中高级教师、海淀区优秀督学、人大附早培教育指导教师、中科院心理所发展与教育心理学博士……9年教育心理学理论学习,11年的教育实践,20多年的学生心理咨询背景,化经验为方法,用适合中国孩子学习特点的三级火箭模型帮孩子立习惯、摸规律、提成绩。

★NO.4学霸到底是怎么养成的?不同学龄段需要学会的是什么?如何自驱性学习?如何养成好的学习习惯,避免“三年级现象”,越学越辛苦?这套一直只在人大附分享和使用的“内部方法”你可以用在自己孩子身上了。

★NO.5先定位问题:13个专业维度的学习力水平测试,随时随地发现孩子的薄弱环节,拿来就能用。

★NO.6后分析原理:自我效能如何提升,阻碍情绪如何破除,结构化思维和发散思维的不同用法,如何理解记忆的过程,抓住记忆规律……附详细学习力分解图,看了就能懂。

★NO.7然后给你所有方法:3个方法找到学习的理由,4个方法帮孩子建立学习信心, 4种任务管理法让大脑更高效……附有学习方法导图,费曼学习法、过电影学习法、三明治学习法、康奈尔高效笔记法……用了就有效。

★NO.8全书囊括学习力测试、学习方法指导、课程管理、笔记术,沟通技巧、心理辅导等。

有效杜绝各种坏习惯:抽风式学习(一时兴起,难于坚持,半途而废)、蜗牛式学习(费时费力,难于坚持)、苦行僧式学习(勉为其难,内心痛苦,迟早放弃)。

★NO.9附赠超值学习力自我提升工具包,内含“环形打卡表”“艾宾浩斯记忆力曲线背诵本”;“学习力思维导图”。

每个孩子都是想要学好的,也是能学好的。

陆丽萍老师在德国研学的学习方向是智力基因、超常儿童、认知与非认知因素对学习的影响,曾发表过2 篇英文SSCI专业论文。陆老师常年与团队在北京的各个学校,筛选有潜力的超常儿童,凭借多年对超常儿童的研究经验,总结出了学霸的养成方法。

学习问题有很多,绝不能头痛医头,脚痛医脚。心理因素、亲子关系、家庭环境、沟通方式、学习方法都是决定学习效果的关键。9年教育心理学理论学习,11年的教育实践,20多年的学生心理咨询背景,这些积累的经验涵盖了孩子们在学习过程中遇到的所有典型问题。

《火箭学习法》将学习原理和亲子实践相结合,不但让孩子和家长 “知道”,还能“做到”,我们不通过理论堆砌或新造概念来凸显专业性,只讲有用的方法。100多个具体实操指导,无论孩子的资质如何,都能让其学习能力有所提升,更重要的是教会孩子学会怎么学习和怎么思考,建立成长型思维。


陆丽萍:

中国人民大学附属中学高级教师,海淀区优秀督学,北京市中小学心理健康教育名师发展研究室成员,海淀区心理学科带头人。

中国科学院发展与教育心理学博士,师从中国超常儿童教育专家施建农教授,常年研究超常儿童教育。

一线教学12年,长期研究中小学生的学习过程,创造了适合中国孩子特点的学习力法则。曾在德国深造。具有国内教育和国际教育的双重认知,既懂国内的教育特点,也懂国外符合儿童心理发展和认知的高效学习方法,深谙学习的本质和儿童教育心理学。

冷佳萍:

中国人民大学附属中学心理教师,首师大基础心理学硕士,海淀区心理骨干教师。研究方向为认知与学习心理学、青少年心理健康、生涯规划、家庭教育。

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读书评论: 更多
  • 我的豆瓣
    03-09
    简单,实用,直接的学习方法指导。唉,学了很多方法,懂了很多道理,关键在于实践。
  • 大脸
    02-27
    书中成人的学习方法并不适合给学生用,填鸭式的学习方法引入,类似邯郸学步,并没有针对个体进行适配,而学习又是私人化非常显著的。家长的作用弥足珍贵,引导孩子主动认识自己是如何学习的,成效几何?
  • ccnuli
    03-01
    广而浅,比不上另一本
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