上学记
内容简介：
何兆武教授的这部口述浓缩了20世纪中国知识分子的心灵史。它叙述的尽管只是1920年代-1940年代末不足30年间他学生时期的陈年往事，却蕴含着一个饱经沧桑的老人对整个20世纪历史的反思，对我们重新认识过往、观察现在以及展望未来都有着重要的启迪，这大概是这《上学记》能够激起读者广泛共鸣的原因。这《上学记》同时又是很个性化的，何先生不惮于表露自己的真情实感，不忌讳议论先贤的道德文章，既树立了理性的尊严，又使自己的性情展露无遗。在目前这个功利滔滔的的世界上，何先生对知识与真理的热诚仿佛一股清泉，可以冲洗那些被免得熏染的心灵，使其复现润泽。这也是老一代知识分子风范的存照。任何津津乐道于名人八卦消息的解读，都大大偏离了何先生的志趣。久已厌倦标签化历史著作的读者，可以从这《上学记》中获得丰富、鲜活的历史体验，特别是今天“上学者”和“治学者”，或可藉此思考一下，学应该如何上、如何治。
——中华读书报
何兆武，1921年生于北京，原籍湖南，西南联大历史系毕业。曾任中国社科院历史所研究员，清华大学思想文化研究所教授，德国马堡大学客座教授。多年致力于中国思想史、西方思想史、历史哲学的教学与研究。译述康德、卢梭、罗素、帕斯卡、孔多塞等西方思想家的学术经典20余种。论著先后结集为《历史与历史学》（香港，牛津大学出版社）、《历史理性批判论集》（北京，清华大学出版社）、《中西文化交流史论》（北京，中国青年出版社）等。
作者简介：
下载地址：
标签：
文章链接：https://www.dushupai.com/book-content-48316.html(转载时请注明本文出处及文章链接)
- 上一篇： 全球新闻传播史（第二版）
- 下一篇： 玛雅文字之谜
最新评论：
更多
-
fwb01-25拿那时的学习、大学状态跟今天做对比，难过、尴尬、辛酸地，不知该从何说起。他老人家说了很多实话，虽然都是些小心翼翼的实话，不过，已经很不容易了。
-
亚比煞09-03非常非常好，真实，亲切，有感情，也很有理性的提领。胡适，陈寅恪，沈从文，钱钟书，刘文典，梅贻琦....每个名字扔出来都砸的我金星乱冒，花痴般的对西南联大产生无比的神往，真是战争年代的天堂。物质艰苦，精神却空前的丰富和自由，羡慕嫉妒恨。。。
-
DizzyWhale01-17如果矫情一点的话，这本书可以用“一个时代的体温”来形容
猜你喜欢：
-
2024-06-081 -
2024-06-093 -
2024-06-092 -
2024-06-093 -
2024-06-093 -
2024-06-091 -
2024-06-092 -
2024-06-092