创新学习新思维

创新学习新思维
内容简介:

在快速变化的21世纪,孩子将来从事的行业今天可能还未出现,今天的一些热门职业那时可能已经消失。孩子掌握再多的知识,也赶不上一部联网智能手机的万分之一。以往,“知识就是力量”;未来,“思维才是力量”。以往,在职场中稳操胜券的是“有知识的人”;未来,独领风骚的将是“会思考的人”,将是“有智慧的人”。怎样保证孩子在未来的职业竞争中不会败于机器人?怎样帮助孩子获得职场优势?《创新学习新思维》的回答是:提升孩子的思维品质。书中讨论了怎样提升思维品质。

谢小庆,博士,博士生导师,北京语言大学教育测量研究所原所长、中国教育学会统计测量分会副理事长、中国心理学会测验专业委员会理事。长期从事“中国汉语水平考试”(HSK)的研究工作,主持开发了广泛应用于国家公务员录用考试的“行政职业能力测验”和“中国少数民族汉语水平等级考试”(MHK),曾受国家语委委托主持“汉字应用水平测试”(HZC)的命题工作,并作为专家委员会委员,参与了人力资源和社会保障部主持的“国家职业汉语能力测试”(ZHC)以及教育部和国家语委共同主持的“汉语能力测试”(HNC)的开发工作。近年来致力于发展学生的审辩式思维,开办了微信公众号“审辩式思维”,翻译了斯蒂芬•图尔敏所著《论证的使用》一书。

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读书评论: 更多
  • fan
    03-03
    虽然有很多内容重复了,但总体上是一本好书,一些理念值得教育测量与评价领域的相关研究人员反复阅读、学习、思考并实践。
  • Dr. Chen
    07-22
    核心内容很有价值,但是组织过于分散。
  • 酸菜鱼
    04-25
    应该叫《课改进程中的‘思考’》论据模糊,西化严重,脱离实际
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