德育原理
- 书名：德育原理
- 作者： 黄向阳
- 格式：PDF
- 时间：2024-07-25
- 评分：
- ISBN：9787561722800
内容简介：
《德育原理》是黄向阳博士从 20 世纪 90 年代初开始致力于研究的成果。作者教育基础理论功底扎实，多年来广泛涉猎、认真钻研伦理学、教育伦理学、元教育学文献集有代表性的道德教育论著，密切关注教育理论与实践的进展，与中小学进行合作，在此基础上撰写出了《德育原理》。这本著作不仅从澄清“德育”概念入手，而且把“德育”诸概念的辨析与整合贯穿于全书。关于道德教育必要性和可能性的考察，即为道德教育作了有利的辩护，又确立有效的道德教育的理论前提；关于现代德育内容、手段与方法的陈述，较之同类著作更富理论色彩；关于现代的与思路和模式的陈述，相当严谨。它应当称之为一部相当优秀的“德育原理”教材。这部著作中有些论断可能会引起争议。 ——引自《德育原理》序
华东师大教育学系教授、博导
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读书评论：
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西西弗斯的石头01-18火速翻完了，是本好书，完全是德育专业的入门书籍。
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做阵风02-07本书理论知识非常扎实，阅读时需要较强的辩证思维，当然我看完了只不过半明半昧。诚如第一天读这本书时的感受，非常新鲜，从未想过平常训训小朋友后面有这么深入的理论研究。从引经据典深剥何为“德”、何为“育”、何为“德育”开始，再到讨论“德育”是否可教？“德育”教些什么？“德育”怎么教？层层递进，最后介绍了三种德育模式。囫囵一读，回过头来，有几点印象可记下：1.德育有逻辑或者说要遵循发展水平。2.德育应培养学生的道德判断力、道德敏感性和道德行动力。3.德育更应注重学生的主动参与感与德育环境的设计、建设。
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怒眠01-31接触的第一本德育类书籍，通俗易懂，言简意赅，但问题是，这本在我看来还不错但达不到“好”的标准的书居然已经如此高分，额，那其他还不如它的德育类书岂不是……
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