朱天衣的作文课（全5册，随书赠含光盘）
最新书摘：
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首历的一亩田2018-03-27这么多年来，我自诩只是个陪伴、分享孩子成长的大朋友，若说在写作上对孩子们有什么助益，我也只愿意把自己定位为一个引导者，而不是教导者。----《朱天一的作文课2》
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首历的一亩田2018-03-27关于“桃花源”的想象，大人与小孩自然是不同的，我们一定要耐住性子别急着下指导棋，孩子向往的事物，也许大人并不能苟同，但别忘了，我们也曾有过童年，也曾贪玩幼稚过，所以别急着用自己的价值观来审视，而应以一个分享者的角度先和孩子一起进入他的天堂，也许，你会有意想不到的收获！---《朱天一的作文课2》
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首历的一亩田2018-03-27有时和孩子说一大堆，不如让他们亲身去体验，这是我上了二十年课的心得，比如想让孩子珍惜物资，不如让他们设想一下自己是个书包、纸张或其他文具用品，而想让孩子爱护花草、小动物，便让他们去扮演这些有生命的角色，感同身受后便能舍身触地了解这些物品、这些生命会期盼人类怎么对待它们了。---《朱天一的作文课》
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首历的一亩田2018-03-27那么要怎么样才能让小朋友打心底地写一篇真正懂得且体贴老人家的文章呢？我觉得只有一个方法，那就是把自己想象成是老人，深切地体会他们的生活、他们的想法、他们的感受，才有可能进一步去关心他们、孝顺他们。-----《朱天一的作文课》
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首历的一亩田2018-03-25当孩子们在抒发心中的疑虑或烦忧时，哪怕它只不过是芝麻绿豆大的事，也千万别当笑话看，那会很伤孩子的心的，严重的，还可能会因此让他们关闭了与大人沟通的管道。小时候我最喜欢在妈妈做菜时，站在厨房边和她说一些有的没有的，她从来不会不耐烦，也不会大惊小怪地说一些大道理来纠正我，也许实质上，她并没能为我解决什么问题，但只要她肯聆听，肯把我当个朋友似的分担分享我的喜怒哀乐，我的心门便愿意为她展开，这件事也让我感念至今。所以，当我们慨叹孩子不再愿意和我们说话时，是不是也可以思索一下，我们有多久没听孩子说话了。