看电影，学历史

• Sisyphus

  2021-12-19
  民众每天花四小时在电视前面，怎么还会有精力改变世界？他们也对昔日革命偶像切·格瓦拉（Che Guevara）的商品化感到不以为然，许多年轻人只是将他偶像化，随处可以买到以他为主题的海报、照片、马克杯，甚至T恤，完全失去反抗资本主义的精神。
• 曼靑

  2021-05-09
  通过这部影片，我们认识到独裁政权与极权主义绝对不是希特勒时代才会有的过时产物，它随时可能发生在你我身边。一旦我们放弃个人的权利，交给某个野心勃勃的人，当他汇集一切，力量将会大到超乎我们想象，希特勒的权力就是这样诞生的。
• 曼靑

  2021-05-06
  若以主题来分，书中的二十三部电影可大略分为 “物质文化与目常生活” “饮食、感官与历史记忆” “全球史与全球化” “抗争战争与革命” “性别与环境” 及 “艺术与大众史学”。这样的主题规划，一方面呼应电影中的历史知识与历史事实，另外一方面则通过相关历史课题延伸出当前历史研究的最新成果与趋势。书中涉及的相关课题有：物质文化史、食物史、历史记忆、全球史海洋史、全球视野下的历史教学、战争史、微观史、马克思主义史学、性别史及环境史。除了关注当代学院的历史研究之外，我们也通过纪录片、大众史作品对艺术对象、图像及影像的重现来呈现大众史学的发展。
• 闪电杰克

  2021-03-28
  到了20世纪30、40年代，女伶在海派京剧舞台上占有半壁江山，人数相当众多。这时京剧女伶艺术特质大大提升，出现了四大坤旦，许多女伶和男角同台竞艺，挂头牌，拿巨额包银甚至有女伶自己挑班在上海各舞台演场。随着近代上海戏剧的繁荣，各种戏剧中女伶愈来愈多，进一步壮大了女伶的群体。 若以同时期的北京相较，当上海男女合演不断进展时，北京却是遭严禁而停滞不前。因而，可以说上海男女合演促进了京剧女伶的崛起，这不仅对京剧艺术有积极作用，对社会进步更具有意义。在北京，清代一直禁止女伶的演出。直到1912年，在演员俞振庭的建议下，开放女伶公开演出与男女合演。但不久又遭到禁止。北伐之后，是否开放成为社会讨论的焦点并引起争议。直到20世纪30年代，在演员及戏迷的要求下，オ再度开放男女合演。无论是北京或是上海，是否该开放男女合演，都成为当时社会的重要讨论话题。主张男女合演者的看法，经常以男女合演有利演出的角度出发，并以西方戏剧合演的情形为依据。此外，对于男女合演有伤风化的观点也都加以批判。至于反对男女合演者，其看法很多出自男演员对自身演出机会的保护。有的人认为，合作演出会导致那些只有男演员的戏班垮台。也有人以女演员在各方面都不如男演员的态度来反对。然而，这些反对声浪中，最严重的还是认为男女合演有伤风化。对于政府而言，男女合演与“淫戏”无异，对于观众尤其是新成为戏园观众群的妇女造成不良影响。此外，女子因此受到诱拐演戏的情形亦是保守派人士的批判原因之ー。 “淫戏”的内容究竟是什么？它与女伶的关系又是怎样的？一般可分为三种。一是女性身体的直接暴露呈现，二是做出猥亵的动作，三是对情爱剧情的描写与表达。若由上述这些反对男女合演的言论来看，男女合演与淫戏之间的关系被视为是相当紧密的。原本毫无情色意味的演出，由于担任主角的为女性...
• 闪电杰克

  2021-03-28
  对这部电影的评论，以往大多是从女性主义与心理分析的角度切入。讨论的议题又可细分为：文明与蛮荒、性别与权力、真实与虚假、失语与精神分析。通过下图，我们可以看出以上论题的关联性。从女性主义的观点来看，这部电影通常可以从三个层面来分析：钢琴情结与恋物、象征性视觉、看与被看的互动关系。导演以独特的切入角度让我们看到个性鲜明、外柔内刚的失语女性的内心世界。艾达虽然没有一句台词，但外貌与个性特质的塑造都颠覆传统银幕上女性的刻板印象。她总是穿着深色衣裙，时常抿着嘴，凝重的眼神，流露出坚毅及倔强的个性。她的丈夫斯图尔特看似一位英国士绅，处处教训女佣和下属注意礼仪，规训在森林中和原住民男孩玩“阿鲁巴”树干游戏的女儿，连在泥泞的深山中都不忘拿出镜子梳理油头。这种威权人物，拘谨又独断，似乎是文明社会及维多利亚时代男性的象征。与此同时，他却很懦弱地偷窥妻子与人偷情，根本无计可施；有时会在山野中拦截妻子想来个霸王硬上弓，而在家里一旦妻子主动求欢，抚摸身体，却又手足无措，紧张兮兮地拒绝。钢琴师的情人贝恩斯，则象征蛮荒、真诚、不拘小节、敏感、细心，跟文明社会礼仪规范下的男性截然不同。他听得到无法说话的艾达的内心话语，这从一开始海滩上斯图尔特问他怎么看艾达时，他回答“她们看起来很累”就可以看出，而斯图尔特基本上只将艾达当作可供交易的商品。一样是问这个人看起来如何，两人的出发点全然不同。情欲的觉醒是许多评论者共有的看法。很多同学对于钢琴课的互动脉络有点不明所以，有位评论者是这样看待的：“女主人公艾达自从6岁起就没有说过话，将自己的内心完全封闭，钢琴是她与外界唯一的交流方式。艾达不仅压抑了自己的声音，也压抑了自己的欲望渴求。当贝恩斯对艾达提出用肢体接触换取钢琴的交易时，艾达是反感并抗拒的。在每一次钢琴课上，贝恩斯用热切而深沉的眼神凝视着艾达...
• 闪电杰克

  2021-03-28
  身为记者的塞巴斯蒂安，多年来报道过许多重大事件，从柏林墙倒塌到苏联解体，一直到以色列、巴勒斯坦双方的报复行动。当他以史家的角度试图找出这些事件和故事的根源时，都会回到同个时间点，那就是“1946”。就是这一年，为当代世界奠定了基础。在这一年，“冷战”开始，欧洲开始以“铁幕”为界，受意识形态主导，划分为两半；大英帝国的声望开始走下坡；印度独立，成为世界上人口最多的民主国家；犹太人创建了他们的家园；中国共产党为打赢内战，发动最后攻势，此后开始以大国姿态重现世界舞台。本书主要探讨1946年重要国家的决策者如何形塑了我们今日所处的世界。研究区域虽然以欧洲为主，但方法却带有全球史的视角，同时探讨了1946年的情势如何影响亚洲及中东的未来。在这些故事中，“冷战”带来持续四十年的文明冲突，以欧洲最为激烈，随时都有可能发生新的军事冲突。“二战”时各国阻止了德国掠夺欧洲的攻势，苏联对德国取而代之。有的国家在战争结束后渔翁得利，变得超级强大。美国就在1946年之后，开始以世界性经济、金融、军事强权的身份称霸世界。而亚洲多地如东印度群岛、越南、新加坡、印度巴基斯坦，则纷纷脱离欧洲传统帝国的殖民统治。对1946年的多数人来说，最害怕的事，除了挨饿与生病外，就属全球性战争度卷土重来。
• 曼靑

  2021-05-09
  尽管在这样的美食环境中，和食还是最受欢迎的。我们周围的餐馆中，提供和食的店是最多的，但和食到底是什么呢？这个问题极难回答。国外的日本餐馆里，几乎都提供猪排饭，如果猪排饭是和食，那么咖喱饭、拉面也是和食啦？一定会产生这样的疑问。但如果历史性地考虑味觉体系的话，味噌酱、酱油这类调料曾极受重视，一般的搭配方式是米饭配大酱汤和腌菜，再加上小菜，这就是和食了。
• 曼靑

  2021-05-06
  基本上，本书的初阶目标在于让读者通过看电影学到历史。然而，学历史不只是让读者看到 “过去”。历史不是只有历史叙事与历史事实而已，我们还希望将电影当作一个窗口，引导读者进行些有关历史问题的思辨，培养分析与理解事物的技巧；此外，还希望读者能认识到，看待历史不应用现代的观点，而是要回溯当时的脉络，立足于当时的经验与看法，采以 “神”（即同理心，Empathy）方式。
• 闪电杰克

  2021-03-28
  事件起因于1968年东京大学医学院学生反对校方将“实习医生制”改为“登录医制”。“医学部学生自治会连合（医学连）”与“青年医师连合（青医连）”都认为这样的调整实质上与过去的实习医生制度没有两样，对改善教育条件也没有帮助，因此向各大学医学部和医院局提出研修协约，要求大学医院应该全盘接受希望到医院研修的人，研修课程的内容也应该反映研修生的意向。1968年2月19日，“医学连”学生和东大附属医院院长就谈判研修协约之事发生冲突。事后，校方最高决策机构评议会惩罚了十七名学生和研修生，其中四人遭到退学，两人停学。可是，这十七名被惩罚的同学中，有一位当天根本不在冲突现场，于是医学部学生和研修生组成“全学斗争委员会（全斗会）”，要求东大撤回惩戒案。但校方坚持原判决无误，不愿撤案。5月10日，原先的“登录医制度”修改为“报告医制度”，但“全斗会”声称惩戒案未撤销前不愿与校方谈论此案。6月15日，“全斗会”以校方拒绝要求为由，占据东大的精神象征“安田讲堂”。17日，在大河内校长的请求下，1200名警察机动队进入东大校园，包围安田讲堂。东大校长这种放弃学术教育自主的立场，将国家警察权力引进校园的做法引起学生普遍的反感。20日，除法学部之外，各学院都开始罢课。约有600名学生聚集在安田讲堂前要求与校长对话，文学部学生甚至主张进入无限期罢课。之后，约有3000名学生与教师共组“东大斗争全学共斗会议（全共斗）”，继续占领安田讲堂，并宣布全校进入无限期罢课。直到11月1日，大河内校长与各学部部长全部辞职，改由法学部教授加藤一郎任代理校长，但事情并未因此有所转。由于东大被“全共斗”封锁，1969年1月10日，代理校长只好改在青山的秩父宫橄榄球场召开“全学集会”，与医学部、文学部、药学部之外的学部学生会...
• 曼靑

  2021-05-09
  现在的跨国企业，特别是像耐克、阿迪达斯、微软、英特尔等，相当清楚自己所卖的是商标而非产品，制造产品不过是买卖的附带部分。近年来贸易自由化与劳工法的改革，让他们可以委托承包商自己制造产品，其中不少来自海外。这些公司主要生产的并非物品，而是商标的 “形象”。他们所做的事并非制造，而是营销。就连可口可乐、麦当劳、汉堡王、迪斯尼等企业都是如此。
• 曼靑

  2021-05-09
  换句话说，美国史正以更大的历史脉络来检视，不再强调民族国家的优势是其唯一的历史脉络。这样的全球史观点势必会影响日后的历史教学与历史书写。到时，美国史的影像拍摄，可能会有更多元的声音，而不会只像本章所谈的《爱国者》一样，只是一味地以英雄主义式的基调来歌颂美国独立。
• 曼靑

  2021-05-06
  正如有的学者所说，阅读电影的方式有千百种，在这个网络时代，每个人都可以写出自己的一番心得，人人都是影评家。所以这本书不是在写影评，更像是一本历史深度导览。希望不管是学生、一般大众还是学校老师，都能把本书当作历史之旅的起点，在里头找到阅读这二十三部电影的历史新视角。
• 曼靑

  2021-05-06
  正如有的学者所说，阅读电影的方式有千百种，在这个网络时代，每个人都可以写出自己的一番心得，人人都是影评家。所以这本书不是在写影评，更像是一本历史深度导览。希望不管是学生、一般大众还是学校老师，都能把本书当作历史之旅的起点，在里头找到阅读这二十三部电影的历史新视角。