要领:斯坦福校长领导十得
- 书名:要领:斯坦福校长领导十得
- 作者: 约翰·汉尼斯
- 格式:AZW3,EPUB,MOBI
- 时间:2024-06-13
- 评分:8
- ISBN:9787553683133
内容简介:
《要领》是汉尼斯校长给“要成为领导者”之新生代的领导力著作的巍巍邺架上增加的“另一本”,而注定是你最该读到的“那一本”。
作者简介:
作者 | 约翰・汉尼斯(John L. Hennessy)
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最新评论:
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小山07-08作者来头不小,推荐序言都够我喝一壶的,但这本书没有可读性,老生常谈的“道”,看看每一章章末总结就行了。硬着性子一字不落的看完,soso,今年两大装逼书之一,另一本是苏世民的《我的经验教训》,这种经管鸡汤实在乏味,三星算我大方。
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livc05-10servant leadership。十个要领胜于一千个原则。
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jason04-24谦逊,本色,同理心,勇气,合作意识,服务意识等。前两个,可以说是敬畏,正直,是所谓的不忘初心吧,后面的是技术层面的,是牢记使命吧。总之,正直,诚实,坦诚,善良,担当,坦荡,干净,总没有错的。日本的大师对领导的三层,首先是厚重善良,二是担当的勇气,三是机智聪明,也是能对应上的。反观有些所谓领导,三个层次离得还远,脸上刻的是虚伪,功利,傲慢,刻薄,以及没有担当和能力的虚张声势。
最新书摘:
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36.5℃ er2020-05-11汉尼斯写出作为一个领导者所必须直面的困扰、冲突、对立与斗争,各章节几乎都有,因为他认为恰恰在这些捧着烫手山芋、变成热锅蚂蚁的时刻,最是彰显和塑造卓越领导者的界定时刻,恰恰在此时的思与行,最能彰显出你是怎样的一个人,塑造着你会成为怎样的一个人。当老师教课常有个便利就是,可以选择自己独擅胜场的议题,当作者也握有素材剪裁的权力,而汉尼斯却秉笔道出那些“不足为外人道”的事。
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36.5℃ er2020-05-12凡领导者无不循着凝聚人心、建设团队并实现突破的另一条主线。衡量领导者的成功,不仅关注那些显露在外的即期业绩,还要看他是否使成员得以成长,给团队带来发展。这部分看不见、看不清、看不全的“人绩”而非业绩,却关乎长远,却常被忽略。
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云胡不喜2020-06-19令我感到惊讶的是,许多学者甚至商界领袖至今认为同理心不应成为决策时需要考量的因素。对他们来说,重大决策必须依靠实证、数据和去除感情因素的判断。但我从一生的个人经验中所感悟到的却与此相反:当做出决定和设定目标时,同理心是应该被纳入考量的因素。同理心是对行动的重要检验一一同理心代表了数据无法代表的、对参与者处境的深刻理解和深切关注,由此做出的决策将为所有参与者带去福祉。同理心无法通过一组方程式来计算,亦不能被一系列事实所证实,这让我这样的工程师感到沮丧。同理心同样不可以通过像使命宜言之类的文件来证明。同理心源于内心,并不源自外界的数据、文件等。这种高深精妙的人类情感具有奇妙的意义,如果同理心被误导或某种程度上凌驾于理性,这可能会很危险。尤其当你拥有权力或权威的地位时,这种感觉更加突出。如何处理这种情感与理性的平衡,需不断尝试直至熟稔一一而我们在这一尝试过程中往往不得不采取些试验性的举措,错误也不可避免。
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