中学语文名师教学艺术

• 发表：2024-06-16
• 分类：人文社科
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• 张学勤

  03-21
  书里涉及的名师大部分在《一生用来做教师》认识到，该书进步的地方在于摘录了具体的教案和评析，但是教案更适合比较性阅读我，有对比才能见高低，而对于教案的评析有拍马屁之嫌，既不能一针见血，又显得啰里啰嗦隔靴搔痒，论深度，又比不上《小大由之》，毕竟概述主体是各个语文教师，而《小大由之》是教育专家名家，理论更见功力，可见从特级教师走向专家，却是任重而道远。
• Treya

  07-17
  有几位具有代表性，也有几位并不具有国家级的影响。
• 良知课堂在吾心

  02-05
  七位教师各自独特的从教经历曾激起一方教学领域的千层浪，“七仙过海，各显神通”

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  文化昭通·威信
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  文化昭通·绥江
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  文化昭通·水富
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  给无价的孩子定价
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  多元回归中的交互作用
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  多层次模型
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  社会科学中的研究设计
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  指数随机图模型导论
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