“接班人”的诞生

“接班人”的诞生
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《"接班人"的诞生:学校中的政治仪式考察》中培养“接班人”是1949年以后中国大陆一以贯之的教育方针及教育目的。紧扣这一魂灵性的教育主题并持守“一滴水见太阳”的研究意识,笔者求索于教育“内外”,游走于学科“之间”,试图对学校教育中的政治仪式进行分析、批判与建构三位一体的打通性研究,呈现一幅学校教育的政治社会学图景,显扬一种改良国人心理基因的教育担当,尝试开拓一个新的研究领域,即“学校政治社会学”。

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读书评论: 更多
  • 肠粉粥
    12-07
    问题意识很强,也提了一个有价值的问题,是NJNU教社学群培养出来的感觉。但平心而论,题目写着写着就偏了,里面不少社会学理论是断章取用的。从线索而言,“仪式”的理论与实证地位应在文中贯穿凸显,为什么做不到,很可能是因为在社会学或人类学理论采借上出现了理解偏差,理论脉络的理解对治学来说才是重要的。教育学科建制任重道远。。。
  • 铁杆米兰
    05-22
    百篇博士论文,文章还是很扎实的,就是有些敏感问题没有触及。
  • UlyssessV
    03-05
    真的有多少原创性的思考和设计吗?所见无多,感觉作者本身也是东一块砖西一块瓦,有些case study 正有所突破时,又戛然而止…眼高手低,旁征博引,但是读者读完似懂非懂,社科博士论文如此,不得不扼腕。(然,我又何堪此言?毕竟自己也是个学术垃圾制造者,一同哂)
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