歷史往往以進步的名義倒退

歷史往往以進步的名義倒退
内容简介:

這是一個知識邊緣人若干年來的思想自白。談寬恕、談真理,說學術、說教育,縱論知識份子,橫議自由權利……。思之至,信言是求;筆之所圖,唯達而已矣。


邵建,南京人,南京曉莊學院人文學院教師。任教之餘,讀書寫作。在知識份子研究和胡適魯迅研究之外,亦寫作思想類隨筆。

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  • 纪恩同学
    2010-05-26
    说自己不是道德批判者的最有可能是纯纯的道德批判者。
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