小鉏遊戲帶領技巧-從概念到實踐

小鉏遊戲帶領技巧-從概念到實踐
内容简介:

在小組工作中,善用小組遊戲對加強組員參與、建立小組氣氛、達成小組目標,以及促進小組發展都有很大的幫助。小組工作員若能掌握更多遊戲與不斷強化帶領小組遊戲的技巧,肯定會將小組變得更活潑、更有生氣及更有動力。因此,在香港城市大學的日常社工教學中,經常教導社工學生有關帶領遊戲的 技巧。若適合及許可的話,在課堂中我會多使用遊戲去幫助學生互相認識、建立關係、投入課程,也藉此向他們示範帶領遊戲的方法。也提供機會讓同學負責帶領一些熱身遊戲,與他們一起交流帶領及運用小組遊戲的心得,并鼓勵大家多去搜集更多合適的遊戲。

愿以此書先給熱心及積極投身于推動運用小組遊戲工作的同行者。愿大家的努力為更多人帶來歡樂之餘,也促進更多個人轉變與成長,以及令到更多小組健康地發展。


甘炳光,香港大學社會科學榮譽學士(主修社會工作),英國愛丁堡大學理學碩士(資深社會工作),英國雪菲爾大學哲學博士。從事社會工作28年,曾參與社區發展工作,督導鄰舍層面社區發展計劃,長者中心及青少年中心工作,并曾從事在職社工專業培訓及發展工作。1989年開始在香港城市大學 執教社會工作,現任香港城市大學應用社會科學系副教授。教學及研究範圍包括:小組及團隊建立技巧、社區工作、社區組織技巧、特別需要及弱勢群體介入工作、社工實習督導、社會老年學、長者去權與充權、充權理論、婚前輔導、政策分析、社會工作教育、社會工作價值觀、社會工作信念等。

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读书评论: 更多
  • 王大安
    10-23
    一本关于小组游戏的工具书,前面稍稍讲了些理论,比如带领经验、解说技巧,不过偏于浅显层面。后面从破冰、解难等分类,罗列了很多游戏,适合人多的场合玩。游戏的介绍比较简单,差不多一面写一个游戏。这些游戏偏重于趣味和运动,规则也简单,感觉老少皆宜,以后需要纯玩的带动气氛的游戏的时候,可以在这里找借鉴。
  • aurour17
    01-11
    仅仅为了应付考试看了第一章,大概就是介绍了游戏该如何带领以及游戏的选用和该如何带领游戏,后面提供了很多可用的游戏,大体上中规中矩
  • 麦克斯泽尔达
    01-15
    游戏实用性不是特别强,都是大团体游戏,而且规则不太清楚,第四章对游戏风险的规避分析也多是物理层面的,个人觉得游戏做不好对心理也会有很大伤害,但是书里的分析较少。
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