杜威：教育即生活epub,mobi,azw3格式电子书下载，作者：康桥主编-读书派

1919年，应胡適等人的邀请，杜威开始了长达两年之久的中国之行。几十年来，杜威哲学在中国起起落落，从开始的盲目崇拜，到后来的盲目否定，再到如今的“重读杜威”，可以说，杜威的理论伴随我们走过了这些岁月。《杜威：教育即生活》（“亲历中国丛书”之一）囊括了这位教育学大师在中国的32场最精彩演讲。杜威当年演讲热烈的场面不亚于现今明星的演唱会，所以才会一连讲了32场！书中收录了杜威16次教育哲学演讲和16次社会哲学与政治哲学演讲，分别有不同的小主题。

杜威的著名理论“教育即生活”仍适用于现今生活，不容错过。他的生活即是教育、游戏即是教育等理论在当下应用极为广泛，被冠之种种教育理念的早教机构的教育方式，细究下来，似乎在这《杜威：教育即生活》里都可以找到答案。

杜威，五四启蒙运动时期中国邀请的第一位贵宾。美国实用主义哲学大师和教育家。他于1919年至1921年在中国讲学，发表了轰动整个时代的“五大讲演”。他所宣传的民主与科学精神、改良主义思想和教育理论，盛行一时，影响深远，同时也引发了不少争论和思考。几十年，杜威哲学在中国起起落落，成为中国历史的一部分。

海阔天空祝沽笙

10-20

#1859.10.20-2015.10.20 纪念约翰•杜威156周年诞辰# 其实是杜威在北京的五大讲演的第一次和第二次吧，我还是更关心杜威的教育哲学理念，其实他所谓实用主义跟今天有贬义色彩的实用主义完全不是一码事，我很认同杜威的实用主义观，尤其在教育普及化的层面，对照百年来中国教育的困局，时到今日还有很强的借鉴意义。

无鬼斋

06-09

杜威的核心思想其实跟黄宗羲的学校教育观很像。带着经世致用和社会改革的大目的。教育即生活，学校即社会，背后还有一个命题是：民治即教育。杜氏说的教育，其实是试图把教育这个机能从经济（资本财阀）、政治（官僚权力系统）、宗教（神圣权力）中超脱出来，成为真正的第四权（authority），即他说的知识社会主义。有点像是把柏拉图和卢梭结合了。柏拉图的下降，卢梭的上升。当然，显然这个目的在现实是极其失败的。他部分实用（实验）主义思想早已被有选择的化进各种教育改革。比如儿童中心、教育的生活化、学校的社会化、知识系统的科学化——当然因为缺少了最后一个命题。这个关于中心、生活、社会的说辞，本身便难以定义而混乱。甚至所谓民治也变得面目模糊。当现实是走向财阀寡头——政治僭主以及底层暴乱，改良主义则是不许可暴力革命的

吃糖的小飞鱼

01-15

浅显是优点啰嗦是优点的另一面plus没看完

杜威：教育即生活

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