导读福柯《规训与惩罚》
-编辑推荐-
★《规训与惩罚》——人文社会科学的学习者永远无法绕开的经典之作——自出版以来获得了无数的讨论和引用,相关的二手文献层出不穷。那么,时至今日,为什么还需要一本关于这部被频繁征引的作品的导读书呢?
★ 因为《导读福柯《规训与惩罚》》作者感到,现今有关《规训与惩罚》的论述已经尤为明显地被三个重要缺失所损害,它们在福柯的叙述中常常是沉默的,然而如果没有它们的话,对于《规训与惩罚》的清楚明了、令人满意的解读便不可能出现。这些缺失正是作者在这本导读书中致力于修复的。
★ 福柯是一位如此复杂的思想家,而《规训与惩罚》的丰富性也只有通过多次的阅读才能够发现。《导读福柯《规训与惩罚》》的目标仅仅是通过忠实于福柯的实际文本而“推陈出新”。
-内容简介-
在《规训与惩罚》中,福柯呈现了一段刑法和刑罚的变迁史,以此探究西方社会为何从一种酷刑所带来的躯体惩罚转向了一种判处监禁的“温和”惩罚,并最终揭示了知识、权力和主体性这些常常不为人觉察的规划。
在《导读福柯《规训与惩罚》》中,作者试图使读者在第一次同这本充满挑战且令人激动的著作相遇时便倾注心力。《导读福柯《规训与惩罚》》将遵循《规训与惩罚》的章节结构,并时常引用福柯本人的话语,以便读者在原著中读到这些话语时,不会感到陌生和难以理解。从理论上说,《导读福柯《规训与惩罚》》将有助于为那些《规训与惩罚》的未来读者们提供一个平台,通过阐明这部著作的总体架构及其段落含义,它将帮助读者迈出第一步。简而言之,这本指南应当是一个起点,而不是一个终点。
-作者简介-
安妮·施沃恩(Anne Schwan)系爱丁堡龙比亚大学(Edinburgh Napier University)英国文学讲师。
史蒂芬·夏皮罗(Stephen Shapiro)系华威大学(University of Warwick)英语与比较文学研究教授。
-译者简介-
庞弘,1984年生,四川成都人,文学博士,副教授,现供职于四川师范大学文学院,主要学术兴趣集中于西方文论和视觉文化理论。
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FernHill03-13“对于监狱与工厂、学校、兵营和医院彼此相像,难道还有什么值得惊异的吗?”
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春山02-13极好!夸夸夸!(º﹃º)是目前我觉得这套丛书里最好的一本,由于其所关注的是著作,整本书显示出了论证的连续性以及背后严密的逻辑,沿着《规训与惩罚》的论证思路,分成了四个部分,即酷刑—惩罚—规训—监狱,层次分明,四个部分之间的有机关联被用非常福柯却又简明的语言阐述地极为清楚… 全书不断地进行小结并对前文进行回扣,用非常清晰漂亮的图绘和对比表格展示作为权力网络的微观性和互动性,将酷刑与规训做了彻底的对此,以及用非常漂亮的表格阐述了规训的手段、对象、技术、工具和所创造的个体听。尽管之前读过原著,但读完以后才意识到自己阅读时的缺陷,例如阅读时忽略了背后所依据的革命的历史、与马克思主义的更进一步的关联。作者反复将理论与今天的现实现象勾连,再次阅读时重新感觉到了福柯理论的极强现实性和行动主义色彩。
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柯里昂妮04-15对《规训与惩罚》的注解阐释,再次回味,规训的形态已经蔓延渗透到我们日常生活的方方面面,如同毛细血管般的传输组合成一整套权利网络社会。对福柯的阅读和反思,也是对人自身及其处境的审视,这一点永远不会过时。
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