图说社交技能(青少年及成人版)

图说社交技能(青少年及成人版)
内容简介:

为了满足众多青少年家长的需求,贝克博士又完成了这本面向年龄稍长的青少年群体的《图说社交技能(青少年及成人版)》。《图说社交技能(青少年及成人版)》特色:

·适用于视觉型学习者:

使用学生们参与社交场合的照片向读者直接展示了在不同情境下“正确”或“错误”的应对方式,并直观地呈现了不同方式带来的积极/消极后果。

·教给学生和家长自己动手制作社交技能小册子的方法:

鼓励学生使用自己的照片为他们要学习的每项技能制作一本小册子(可以根据需要将这些小册子组合成一套“技能书”)。借此,学生学习的每一项技能以及学习的方式都能符合自己的学习特点,满足自己的学习需求。

·教授青少年在生活中常用的社交技能:

如何判断应该何时结束谈话

想要插话怎么办

要打断别人工作怎么办

避免敏感话题,不要侮辱或者冒犯他人

如何提出批评意见

如何解决矛盾冲突

如何约会异性

如何准备面试

编辑推荐

◆ 《图说社交技能(青少年及成人版)》原版荣获美国亲子媒体奖

◆ 教授沟通、友谊、学校和职场相关的社交技能

◆ 200多张照片分步示范27项社交技能

◆ 教学参考,孩子自学,一书多用

杰德·贝克博士(Jed Baker,Ph.D.)是一位临床心理学家,有十多年领导儿童、成人及家庭治疗团体的经验。

他还是社交技能训练项目(Social Skills Training Project)的负责人,该项目致力于为包括孤独症在内的有社交沟通问题的个人提供服务。

贝克博士曾有多部著作出版并获得各种奖项,其著作内容大多涉及社交技能训练和问题行为干预,不仅如此,他还在全球范围内进行相关培训。

译者:

陈烽,大连海洋大学副教授,硕士研究生导师。2011年起从事孤独症领域公益工作,累计翻译孤独症相关书籍、文献三百余万字。译著《日常生活问题行为解决手册》《做·看·听·说(第2版)》已由华夏出版社出版。

朴知雨,热爱翻译、热心公益;B站UP主,主要作品是歌词翻译和科普视频。

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读书评论: 更多
  • 在死亡的梦之界
    01-29
    蛮实用的……对于我这个青少年(大概算)ASD来说,通过视觉体现社交技巧指南,演绎真实场景+提供判断,便于理解+模仿……就是挺人性化的
  • 伊南娜
    02-07
    有点用。对我这个年龄来说还是有点浅,光说了要怎么做,但没说为什么这样做。最大的意义是发现了某人也是....
  • 隔壁邻居陈子乐
    04-12
    算是误入这本书的吧,我毕竟不是ASD(笑哭)。不过,个别小节对我也很实用,比如“要打断别人工作怎么办”,我已经背下来了(捂脸笑)。每次站在别人办公室外面听墙角纠结真够难受!不过同样的思路(见后),或可编制合适的书,给单纯孤僻/脸盲的人。内容换成:同事冲我打招呼,我却认不出这位同事,怎么办?多远距离可打招呼?多远距离可说正事?到达这个距离之前,做什么表情动作?怎样与同桌吃饭的人聊天?不想参与的话,怎么表现礼貌?没有想说的话,如何与故人保持/恢复联系?思路:1.当时情境中发生了什么?我怎么做的?不恰当的部分,不评论对错。 2.那种情境下,大家怎么想的、什么感受?我的做法导致了什么后果?3.那种情境下,还可以怎么做?4.将来再碰到这种情境的话,怎么做可以处理得更好?
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