培养想象

培养想象
内容简介:

◆文学批评大师的六堂文学课

◆以文学滋养想象,以想象反抗虚伪修辞

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【内容简介】

文学有何用?能否帮助揭穿变得虚伪的日常修辞?如何以文学批评的方式,识破广告营造的幻觉?弗莱认为,面对满是幻象的现实世界,唯有想象能让我们从中脱身,而通过阅读文学,可以培养长期以来饱受饥饿、以虚影为食的想象。

从荷马、贺拉斯到莎士比亚、拜伦,再到马克·吐温、W. H. 奥登,弗莱纵横古今世界文学,为我们揭示文学中反复出现的母题,讲解包括象征、隐喻在内的各种文学手法,谈论阅读文学的意义和技巧,以及如何将受过滋养的想象运用于日常生活。《培养想象》既是弗莱对于“文学之用”的深刻解读,也是其原型批评理论的极简入门指南。

···

在人间建立一个真正的地狱的唯一途径,就是通过将我们的言语转变为自动的喋喋不休来有意地贬低它。

——诺思罗普·弗莱

所有教授文学解读的人都受惠于他的训导和榜样...

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读书评论: 更多
  • ALTAZOR
    03-18
    自由是练习的产物。关于文学类型的阐释在《批评的剖析》里讲得更深,最后一讲振聋发聩:巴别塔是人类想象的作品,它的主要元素是词语,使它崩溃的是语言的混乱。神话说,最初只有一种语言。如果有这样一种语言的话,它也不是英语、俄语、汉语或任何普通的先祖语言。它是人类本性的语言,使莎士比亚和普希金都成为真正的诗人,赋予林肯和甘地同一种社会图景。只有我们愿意花时间在闲暇时聆听,它才会发声,并且它只会以一种无法为恐慌所听到的低音发声。
  • Klisis
    03-23
    想象可以对抗程式化至上的现实和越来越具有迷惑表象的宣传机器。我们所有人心中都有想要向群氓方向漂移的部分,这种情况下我们都可以不假思索地说同样的事情,因为除了我们压迫或憎恶的人,每个人都彼此相似。每当我们使用词语,我们要么在同这种倾向进行斗争,要么在向它屈服。当我们在斗争时,我们就站在了真正的、永恒的人类文明的一边。
  • 卢西安
    03-31
    来回翻了两遍划了好多线,不错。
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