孤独症谱系障碍儿童家庭训练100问
内容简介：
自闭症家庭一般都会经历迷茫、无法接受，“乱投医”的阶段，网上的信息纷繁杂乱，良莠不齐，自闭症儿童家长有需求寻找靠谱专业的关于自闭症的知识，另外，早期的干预和训练可以使自闭症儿童具备良性发展的基础。家庭方面主要是家长了解自闭症以及学会和掌握康复训练方法。《孤独症谱系障碍儿童家庭训练100问》从认识自闭症是什么开始，到儿童康复训练理念、具体操作方法、技巧，包括自闭症儿童成长过程中出现的问题以及应对方案，还有家长会有哪些困惑，怎么去解决这些问题。
北京星星雨教育研究所，成立于1993年3月15日，是我国第一家以ABA专业方法体系为培训内容的教育培训机构，为自闭症谱系障碍儿童及其家庭提供特殊教育方法培训及家庭训练指导的民办非营利机构。
“星星雨”自创办初始就吸收国外先进研究成果，坚持以行为训练（ABA）作为基本教育/训练方法，并得到来自台湾、日本、美国等地专业志愿者的支持和帮助，发展出一整套“ABA家长培训”服务模式，培养了中国第一支ABA教师队伍。为全国各地的20000多名孤独症谱系障碍儿童及其家庭提供了咨询、行为训练个别化（ITP）教学、家庭干预指导等项服务，为5000多位孤独症谱系障碍儿童家长提供系统的ABA/TEACCH技术培训，为1000多名同行业教师提供技术培训和支持。
北京星星雨教育研究所，成立于1993年3月15日，是我国第一家以ABA专业方法体系为培训内容的教育培训机构，为自闭症谱系障碍儿童及其家庭提供特殊教育方法培训及家庭训练指导的民办非营利机构。
“星星雨”自创办初始就吸收国外先进研究成果，坚持以行为训练（ABA）作为基本教育/训练方法，并得到来自台湾、日本、美国等地专业志愿者的支持和帮助，发展出一整套“ABA家长培训”服务模式，培养了中国第一支ABA教师队伍。为全国各地的20000多名孤独症谱系障碍儿童及其家庭提供了咨询、行为训练个别化（ITP）教学、家庭干预指导等项服务，为5000多位孤独症谱系障碍儿童家长提供系统的ABA/TEACCH技术培训，为1000多名同行业教师提供技术培训和支持。
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涵泳轩主2021-11-21对于孤独症，正确认识是前提。
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风衔碧玉2024-06-1824 应用行为分析的核心是什么？应用行为分析（applied behavior analysis，ABA）的核心是行为改变技术，是以强化为基础的。强化理论是美国心理学家斯金纳通过实验证实的，只要方法得当，可以通过控制外部条件改变人的行为，例如：通过正强化（奖励性刺激）促使某些行为的产生；另外某些行为在受到否定时（拒绝或者惩罚性刺激）会逐步消失。因此我们认为，应用强化理论可以帮助那些有行为障碍的人建立起适应社会的行为，消除他们的不适应行为。
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风衔碧玉2024-06-18无论采用哪种训练体系，首先，训练的目的是帮助孤独症儿童体验到与人交往的愉快感，提高他们在社会交往中的主动性和自制能力，而不在于学会了什么知识。
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