绝非天赋

绝非天赋
内容简介:
● 《绝非天赋》是美国认知心理学家斯科特•考夫曼多年来对人类智力探索的集大成之作,他用坚实的研究基础和逆袭的人生经历证明,人们对传统智力测量的解读受到了误导。
作者简介:
● 美国知名认知心理学中心想象力研究所科学主任,主要研究智力、想象力和创造力的测量与开发。
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读书评论: 更多
  • 爱徒步的小猴子
    05-21
    一本非常不错的教育心理学之作,在目前教育体系过分强调智商、相互攀比甚至拼爹拼妈的病态认知下,没有理由不坐下来好好读一读这本书,想不通豆瓣评分为什么会是6.9作者提出的个人智力理论体系:1、智力仅仅是个体人格特征;2、智力的发展包括投入和能力;3、智力是一个动态的发展过程;4、智力发展的最终目的在于实现各个阶段的个人目标;5、理性(可控)的认知过程和自发(不可控)的认知过程同样重要;6、智力的发展不能以某个标准来衡量。
  • 万里风云
    06-21
    第三、四部分还挺有意思;翻译的不好,有几节翻来覆去提到“学术成就测试”和gpa的关系,许久过后才意识到学术成就测试有可能就是SAT的旧称(Scholastic Aachievement Test)?
  • 璃人泪@2011
    09-06
    天赋不能用单一的智商标准来衡量,可以多尝试多发现。不过作者的经历比较特别,根植于经历的很多判断只是一家之言,比如他说,资优班的筛选标准有问题,那些智商太高觉得上课无聊的孩子可能分数不高,这完全是想当然呀。事实上,智商高随便怎么摸鱼都能考高分,若不努力就考不了高分,说明智商还不够高,或者在所处的群体里不算最高。深深感觉到,个人经历果然会令人产生错觉,搞科研怎么能以己度人!
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