数学的发现

数学的发现
内容简介:

《数学的发现》主要讲解思考方法,思维路线,小到眼前怎样解题,大到如何做学问,怎样发现创造数学里的新命题。作者试图通过一些简单典型的例子,找到它们共同的特征,提炼出思考所遵循的路径,引导读者学习如何去思考问题,分析问题,同时也提供了相当丰富的习题让读者亲自实践。

《数学的发现》适合大、中学校学生和数学教师,数学科学、思维科学研究人员阅读参考。


George Polya,美国数学家和数学教育家。生于匈牙利布达佩斯。1912年获布达佩斯大学博士学位。1914年至1940年在瑞士苏黎世工业大学任数学助理教授、副教授和教授,1928年后任数学系主任。1940年移居美国,历任布朗大学和斯坦福大学的教授。1976年当选美国科学院院士。还是匈牙利科学院、法兰西科学院、比利时布鲁塞尔哲学科学院和美国艺术和科学学院的院士。其数学研究涉及复变函数、概率论、数论、数学分析、组合数学等众多领域。1937年提出的波利亚计数定理是组合数学的重要工具。长期从事数学教学,对数学思维的一般规律有深入的研究,这方面的名著有《怎样解题》《数学与猜想》《数学的发现》等,它们被译成多种文字,广为流传。

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读书评论: 更多
  • 好人约翰尼
    03-22
    如果从小就接受了这样的数学思维训练该有多好呀
  • 阅微草堂
    12-09
    与波利亚的另一套书籍经常弄混,这本书主要讲解的是解题的模式。。是最早的思维导图的创始人么?解题的思维模式真的是可以描绘出来的。。。解题模式和慢镜头给人印象太深了。。。
  • 风牵影
    06-09
    被虐的体无完肤啊,许永华老师应该看过这本书并把它付诸应用吧,里面的习题够我写n篇课程论文了...
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