班主任微创意epub,mobi,azw3格式电子书下载，作者：吴小霞-读书派

如何传承班级文化？如果消除学生对惩罚的抵触？如何让学生开学不交假期作业？如何组建班干部队伍？……

《班主任微创意：59招让班级管理脑洞大开》以微创意积累的方式，以学期工作过程中老师遇到的一般问题为线索，聚焦真实问题，呈现具体的做法与思考，涉及开班准备、班干部培养、家校沟通、早恋处理、应考技巧等十个方面。作者深谙一线班主任工作中棘手的常规问题，在书中对各类问题做出了有序、系统而有实效的探索，兼具创意与实用，值得一读。

吴小霞，中学语文高级教师，《班主任之友》杂志封面人物。重庆市阅读指导课一等奖获得者，中国教师研修网聘任国培学科指导专家。

担任过初、高中各类班主任，善于运用创意体验的方式化解学生在各个阶段遭遇的困境和迷茫，助孩子们顺利跨过人生成长的一道道“坎”。

主持国家课题一项，其班主任故事和班级创意活动多次被重庆电视台、《重庆时报》、《重庆晨报》等多家媒体报道。在《中学语文教学参考》、《班主任之友》、《德育报》、《新班主任》、《中国德育》、《中国教师报》等报刊发表文章四十余篇。

Philia

10-05

incredibly low readability. 语文高级教师？作者描述的那些花招和场景让我感觉她像个幼儿园/小学老师。可借鉴的实在太少，或者应该说这种锦囊型书籍先天地缺乏一种内在的连贯性与一致性，这么多“微创意”的实施环境与实施对象都不一样，作者却丝毫不描述这些客观条件，也没有追踪其效果和反馈。还是动手写自己的班级管理手记吧，三年写下来，就可以不用再浪费钱买这种书了。这本书的托真的不要太多，非常之恶心。已经拉黑这个作者了。

蓝色茉莉

07-06

当了两年班主任，在班级管理方面总也想着来点“花招”。读完这本书，发现平时生活中很多方法，都可以用到班级管理，为的是激发学生参与动力。摘录了一些班级管理中比较实用的点：1.倒金字塔认识法：数字分组（抽到相同数字的人分到一组，每个同学记住同组的成员，互相比赛）2.同伴约定，制定监督书，一起签字3.学长见面会，现身说法4.随机换作业，谈感受5.分学科的互助组6.家长会：发请柬、做展板、做视频、给家长颁奖7.人才市场招聘（班干部）岗位命名、班干部护照、部门制每周汇报8.五彩节日：静悄悄节、专注节

善北

02-20

一下午看完，虽然可借鉴的确实不多，不过也帮我捋了捋这学期的班主任工作，期望这学期能够做得更好。

班主任微创意

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